À la Faculté des sciences de l’éducation de l'UQAM, la recherche est multiforme, tant par ses objets que par les approches, les sujets et les acteurs auxquels elle s’adresse. Elle reflète l’ampleur des sujets traités en éducation, qui couvrent de multiples domaines -tels que la lecture, l'écriture et les mathématiques, les sciences et la technologie, l’environnement, la santé, la participation citoyenne et la multiethnicité, pour n’en nommer que quelques-uns - ainsi que les diverses populations d’apprenants des niveaux préscolaire, primaire, secondaire, supérieur, sans oublier les adultes, l’éducation étant un processus qui s’échelonne tout au long de la vie.
Diverses questions sont abordées en lien avec l’apprentissage et l’enseignement et plus globalement l’éducation dans tous les milieux. Des chercheurs associés à des unités, chaires, laboratoires, observatoires, groupes facultaires ou interinstitutionnels mènent des travaux de pointe qui contribuent non seulement à l’avancement des connaissances, mais aussi à leur mobilisation, à leur transfert et à leur appropriation par les acteurs de l’éducation et divers groupes sociaux. L’expertise et le dynamisme de ces chercheurs sont reconnus sur la scène nationale et internationale, comme en témoignent leurs subventions, leurs communications, leurs publications et leurs prix.
La formation par la recherche et à la recherche est intégrée aux programmes d’études. Aux trois cycles, des étudiants participent activement à son développement, par le biais de l’assistanat de recherche. Des prix d’excellence et d’intégration à la communauté scientifique visent à susciter et à encourager la relève. Multiforme, dynamique, novatrice, attentive aux milieux et aux défis toujours plus complexes auxquels est confrontée l’éducation, telles sont les couleurs de la recherche qui se pratique à la Faculté des sciences de l’éducation de l'UQAM.
Christiane Gohier, vice-doyenne à la recherche